Описание опыта педагогической деятельности учителя математики

Как многому хочется научить своих учеников и как мало порой удается! Где взять резерв времени на решение бесконечно сложных задач воспитания личности? Мы убеждены: специального времени не надо. Все дело в организации процесса обучения.